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假期高效安排的秘訣有這幾點,抓住了能讓孩子過一個有意義的寒假

2020-01-06 來源: 成都名校客戶端-成都名校網

馬上就要放寒假了,作為家長來說最希望的就是孩子能在假期中合理安排利用時間,更好的完成假期作業順便提升一下自己。

有的家長其實早就為孩子假期做好了安排,買了很多書想讓孩子在寒假的時候讀完,但是孩子不是機器人,設定什么程序就會按照指令行動,大部分孩子都不會按照家長的安排去做。

大部分家長會發現放假之前做好的計劃,在放假期間都不會很好的完成,不管是補習復習還是閱讀,統統都會完成的有瑕疵,決心下的很大,但完成的卻很小。

其實造成這種情況的原因主要有兩個,一個是計劃的目標太大了,比如說一個假期讀完十幾本書,又或者是一天就要學習好幾個小時。第二個就是目標都比較籠統,比如復習這個學期學習過的知識,又或者預習下一個學習要學的知識等等。

但樹立目標就是為了達到目標,如果不夠明確又或者太難實現,其實是會給孩子造成心理壓力的。設定的目標不能遠遠的高于孩子的水平,要讓他們“伸手”就能觸碰到。

所以設立一個有效的目標就很重要了,首先家長可以先算一下假期一共有多長的‘有效’時間,這個時間要減掉春節拜訪親戚還有帶著孩子出門游玩的時間,上補習班的時間等等一切不能由孩子自我支配的天數,算下來其實寒假真正能利用起來的時間沒有幾天。

剩下的這些天才是要給孩子安排計劃的日子,一個寒假的時間并沒有家長想象的那么長,做計劃就不能那么宏大和籠統。

1. 計劃要具體

計劃要針對孩子進步的方面具體的設立,比如孩子的弱項是什么,就要針對那個方面進行補習,而且要注意一個寒假不可能全方位提高,著重提高的項目不能超過三個,否則孩子就會哪個都想做哪個都做不好。

2. 目標實現要有進度標準

對于目標實施的進度要有眼睛可以看到的標準,能讓孩子看到自己的進步,這樣才能讓他們有繼續進步的動力,這樣才能迅速提高迅速結束,接著繼續攻克下一個薄弱項目。

如果孩子練習的時候沒有一個成功的參照標準,自己都不知道自己是不是做得好,那么這個補習就是失敗和盲目的。

3. 目標要容易達到

不管設立什么目標,都要以孩子的水平為基礎,讓他們稍微一努力就能達到,而不是費了九牛二虎之力卻怎么也不能成功的目標。

比如針對孩子的弱項進行練習,10道題以前能做對3道,現在能做對6道,那就是進步,不能要求孩子10道題一道都不能錯。

要允許孩子在進步的過程中還是會反復出現錯誤的情況。

4. 要和孩子的興趣相關聯

不管做什么,假期中進行提高的事情都要和孩子的興趣向關聯起來,本身寒假就要經歷春節,活動相比于暑假來說就會更多一些,如果這個時候讓孩子去做一些他們從心底就很反感的事情,很難堅持。

所以家長要盡量找一些孩子感興趣的項目讓孩子去做,這樣每一項任務需要用的時間就可以延長一些。合理的計劃與時間規劃是密不可分的,設定好了目標之后就要設定與其練習相關聯的時間,比如提高數學成績,針對弱項的練習,5天之內要達到什么目標,一定要提前設定好。

這樣才能讓孩子看到自己的學習成果,任何練習項目都不能沒有時間沒有進度沒有檢驗結果的盲目練習下去。

假期是可以放松但是不能完全不學習的,因此要鼓勵孩子在假期休息,但也不能完全放棄學習,好好引導,找到合適的資料,利用先進的互聯網,對重難點進行強化訓練,孩子在有春節的寒假也是能夠得到提升的。

對孩子的寒假作業一定要監督他們完成,定時定量每天都要做一點,不能只用幾天突擊,更不能三天打魚兩天曬網,在制定計劃的時候要和孩子商量著來,讓他們參與到制定計劃之中,這樣孩子能夠根據自己的意愿選擇什么時候寫寒假作業,每次寫多少。

對于孩子不擅長的科目,要先提高他們的興趣,家長可以和孩子一起學習,或者找一些其他的學習材料一起學習。

寒假能夠有效利用的時間雖然不長,但也不能忘記培養他們的閱讀習慣,可以給孩子買一兩本書,讓他們在假期內讀完,書籍的種類不一定要是什么高深的或者是特別勵志的書籍,最好是孩子感興趣的,哪怕是小說,能在假期中讀完也是好的,重點是培養閱讀習慣而不是為了看完書而看書。

大多數低年級的孩子沒有安排計劃的習慣,需要家長在一旁進行輔助,讓孩子體會到做計劃的好處和意義,做計劃的時候盡量和孩子一起制定協商,孩子在寒假會因為過年缺少學習的主動性是正常的。

家長要注意自己和孩子溝通關于學習這件事情的時候使用的措辭和語氣,不要讓孩子有一種被命令和被控制的感覺。一個人發自本能去抗拒一件事情的時候,得到良好結果的幾率就會變小。他們會下意識的反抗家長的命令,拖延或者糊弄過去。

在學習這件事中,不能讓孩子是一個被動的執行者,要變成主動參與者,誰都不喜歡做事情是通過別人發號施令來做的,如果孩子一直在完成家長的要求,沒有從心里想要學習意愿的話,成績提高這件事就是遙遙無期的,所以家長在和孩子溝通的時候要學會掌握一些技巧,比如將祈使句變成疑問句,將主動權交到孩子的手上,要有耐心等待孩子進行思考和做出回答,而不是一切都替他們安排好,讓孩子去做就夠了的。

假期學習,需要的不是孩子執行而是主動參與,家長一定要將這個放在首位考慮,這樣才能讓孩子玩的痛快,學的也專心。


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